幼儿园管理条例

《幼儿园管理条例》：是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展而制定的法规，1989年8月20日，《幼儿园管理条例》经国务院批准，1989年9月11日中华人民共和国国家教育委员会令第4号发布，自1990年2月1日起施行。幼儿园管理条例的主要内容如下：幼儿园入园、离园管理幼儿入园时间不得晚于早一般在7-8点之间，冬季不得晚于早根据个别家长特殊需要可适当灵活安排。幼儿园不允许统一组织集体离园，离园时间冬季不得早于4∶夏季不得早于5∶可根据本园实际适当延长，保证幼儿在教师在。第一条为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。第二条本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。第三条幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在智、德、美诸方面和谐发展。安徽省学前教育条例要求幼儿园的控制性、修建性详细规划需咨询教育行政部门意见。第九条指出，幼儿园布局需考虑人口分布、保育教育需求，科学合理规划，适时调整。新建、改建、扩建居民区应配套设置幼儿园，与项目同步建设，确保幼儿园为公共教育资源。

幼儿园教师在直接管理和间接管理中的责任

直接管理责任：幼儿园教师有责任亲临现场，直接控制和指导学生的各项活动。间接管理责任：幼儿园教师还负责通过制定和执行园规园纪，来约束和管理幼儿的行为。法律依据：《幼儿园管理条例》第六条规定，幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。真诚的去呵护,尽量为幼儿营造一个“爱”的环境,在学习和生活时刻把幼儿的利益放在第注意从一点一滴的小事做起,把温暖送到每个幼儿心头,从点滴的小事中逐渐让幼儿接受集体生活,让幼儿感到老师也有一颗慈母心,时刻在关心、帮助着让爱充满整个班级,充满幼儿的心房,使幼儿感受到学习和成长的快乐。幼儿园发生安全事故，幼儿受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任，只有证明尽到教育、管理职责的，才不承担侵权责任。1孩子在班级内受伤，教师有直接责任，因为孩子是在你的管理下受伤。教师在当班的时候孩子的任何问题教师都跑不掉，所以安全很重要，幼儿管理很重要。（重要的事，我只说一次）2在当班的老师都有责任，虽然班主任和配班老师有工作内容的不同，但是当天你们二人都在带班，不存在谁轻谁重。

幼儿园管理条例的主要内容

为了加强幼儿园管理，促进学前教育事业的健康发展，1989年国务院批准发布了《幼儿园管理条例》并定于1990年2月1日起施行。《条例》共六章三十二条，主要内容包括：明确学前教育事业发展的方针；进一步确立学前教育事业管理的体制；举办幼儿园的基本条件和审批程序；幼儿园的保育与教育工作；奖励与处罚。管理责任和违规处罚：管理责任和义务：规定幼儿园负责人和教职员工的管理责任和职责。违规行为处罚：对违反幼儿园管理条例的行为和惩罚进行规定，确保管理的严肃性和有效性。特殊政策和保障：特殊教育和儿童保护：对残障儿童和特殊教育需求的保障政策。幼儿园管理条例的总则部分明确了以下几点：本条例的制定目的是为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展。本条例适用于所有招收三周岁以上学龄前幼儿，并提供保育和教育服务的幼儿园。幼儿园的保育和教育工作应当全面促进幼儿在体能、智道德和审美等各方面的和谐发展。幼儿园管理条例第一章　总则第一条为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。第二条本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。第三条幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在智、德、美诸方面和谐发展。

幼儿园教师职业行为规范有哪些规定

教师职业行为规范，主要包括教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范等五个方面。幼儿园教师行为规范十项准则内容如下：坚定政治方向：不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。自觉爱国守法：不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。传播优秀文化：不得通过保教活论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点。第一条为规范幼儿园教师职业行为，保障教师、幼儿的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，制定本办法。幼儿园教师行为规范如下：热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。努力贯彻《幼儿园工作规程》，创设适宜幼儿发展的教育环境，为幼儿提供活动与表现的机会和条件。

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