1、迫于防控形势的压力，全国大中小学校、幼儿园春季开学时间延迟，居家在线上网课成了全体学生的共同选择。2月17日是大多数学校正式开行网课的日子，距今已过去一周时间，学生学习效果、作业完成情况究竟怎么样，这些已经能看出一些端倪。
2、无法专注学习，听课走神作业拖拉，作业时三心二意学习效率低，做事无条理性学习上逃避困难，畏难情绪严重
3、这些学习自觉性差的表现，归根结底的原因是孩子对学习的没有兴趣，逃避学习甚至厌恶学习，最深层的原因是在学习上无法获得成就感和愉悦感，对学习失去信心，而习得性无助是根本的源头。
4、存在懒惰思想，心浮气躁，不善开动脑筋
5、而孩子的配合，就给我们开启了一扇大门，我们可以更多地贴近他们，更多地引导他们，使他们获得更愉快的成长。如何开展游戏力，我们可以分为几个步骤：
6、汇报，处理问题，未能做到举一反三的解决问题，有时未能从根本上解决问题；
7、多一些业余爱好。业余时间不要只顾玩，要把业余时间利用起来，学习一点专业之外的其它知识，来补充自己知识的不全面。有一些其它爱好，来调整自己的性情和情趣。使自己尽量能达到知识全面些，多掌握一些技能，能适应各方面的变化，这样在任何时候，自己都能掌握工作的主动性、时效性和影响性。注意发现别人的长处，来补己之短处，这应该是自己最应该有的爱好。这个爱好可能是自己做人的优点。
8、翻山涉水两肩霜花。
9、培养孩子主动学习的习惯是一个漫长的过程，需要家长持续付出，陪伴孩子一起成长，给予孩子支持和帮助，让孩子成为一个具有持续学习能力的终身学习者。
10、不行，年纪轻轻穿的死气沉沉的
11、篇三：工作中存在的不足及改进措施
12、就是选取适合孩子和当时情境的游戏。
13、何谓习得性无助？
14、上小学时碰到过一位语文老师，只要上到她的课就有深深的恐惧感和压抑感。
15、我想买白衣服，
16、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。
17、游戏力作为一种养育方式，听上去主角好像是父母，但实际上，我们会发现真正的主角是孩子。父母的作用，是在真正理解和尊重孩子的基础上，给孩子提供游戏的氛围，这时孩子会很乐意寻找适合自己的游戏方式。
18、工作不认真，老是走神，开小差
19、唐僧看似无能，实际上是大智若愚的高人，老师就要向唐僧学习他的智慧，才能在学校、家长和学生中立于不败之地，这就是现代教育中的"佛系"教师。
20、觉察并发现孩子需要游戏的时机。
1、专业能力，在工作中尽量少出毛病或不出毛病，让自己的工作不说是总比别人好，也要比上不足、比下有余。
2、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。
3、工作上虽有开拓和主动精神，但有时也会心浮气躁，急于求成，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，还存在着保守性。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，有时候也放松了对自己的要求和标准。
4、从思想上清除懒的根源，强化自己的责任意识，改变工作观念。是不是工作观念上有问题，是不是有混的意思。杜绝“当一天和尚，撞一天钟”的思想。
5、白色不耐脏，那买黑色总行了吧？
6、“一个人在经历了失败和挫折后，面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为。”
7、以家人之名齐明月买衣服片段
8、孩子自觉性差的表现有以下方面：
9、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。
10、这些游戏并不一定是我们大人特别喜欢的，但一定是孩子特别喜欢的，而且有几种游戏适用于所有孩子，有着深层的含义，其中之一就是打闹游戏。
11、除了举手训练，还有很多她发明的独门秘技来对付我们这帮学生，时隔多年，尽管我已长大，尽管她早已不做老师，但我时常能记起她课上令人压抑、大气不敢出的感觉。
12、好吧好吧，那你说买什么就买什么行了吧？
13、观察孩子情绪并进行判断。孩子出现不良情绪是有原因的，找出原因并进行合理判断是疏导的前提。很多放任型家长做法是忽视孩子的感受，例如，孩子说自己腰疼，父母大多数都会说：“小孩子哪有腰啊啊，去一边玩去！”
14、不断学习，不断开拓工作思路，敢于打破旧模式，改变一些习以为常的东西，不仅自己要做，且要带动公司的每个人不断创新，善于开动脑筋，把每项工作，活动落到实处；
15、二，也有少数教师在学习上不过多要求学生。
16、风云雷电任叱咤，
17、给予孩子正反馈，充分应用“马太效应”。
18、埋下种子。例如带孩子去博物馆，要在头一天、当天、进馆前要强调三次博物馆的参观规则和纪律。这样就不会出现孩子大声吵闹和其它不良现象。
19、啦……啦……
20、以家人之名齐明月丧气话
1、从这实验我们明白当一个人持续不断被挫折打倒时，逐渐会对自己失去信心，怀疑否定自己的能力，进而逃避退缩，躲进一个套子里，完全丧失进取的能力。
2、猴哥，师傅被妖怪抓走了，俺还是回高老庄吧。总之八戒经典台词太多了，你还认识西游记的人物那吗，评论区打出来
3、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，
4、要和谐共处、团结友爱。在工作上，要热心地帮助别人，不管自己是否能做好，主要是要有友爱的精神，少与同事拌嘴，多让一些忍让，多与人或是同事沟通感情。到什么时候都要记住：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。不要争一时之利，更不要图一时之快。我为人人，人人为我，尊重别人的人，才能得到别人的尊重。
5、正确引导孩子情感。注意运用表扬和纠正。例如孩子在图书馆大吵大闹，要先表扬，正确描述他的感情，然后再纠正。
6、一路豪歌向天涯，向天涯。
7、当前社会，有了越来越多的先进的工具进行学习，例如手机上看各种网课，聘请专业老师一对一教学等等，但是我觉得最好的学习就是自动化学习，自动化学习关键是建立一个正向的反馈机制。例如，学校里学霸总是学习好，其实就是在正向反馈激励中越来越好。我们普通人如何建立这一机制呢，今日头条就是一个很好工具。
8、教师只要一受处分，肯定就会影响评优评先，职称晋升，扣工资，绩效，甚至调离，停职，开除。所以哪个教师敢在自己职责范围内敢不管学生，让他出安全问题？除非是钱多，不想干了。
9、孩子如果在学习上没有一个循序渐进的过程，一直在被打击、被指责，没有任何愉悦感，没有适当的正反馈，那孩子十有八九会习得性无助，最终只能在外力的施压下被动学习。
10、一，绝大多教教师在各方面都管理学生。
11、一番番春秋冬夏。
12、篇二：工作中的不足及改进
13、但是这不是最伤人的，教师陪伴我们的只是短暂的一瞬，只需要一个好老师便能治愈。
14、日积月累的被最亲近的人否定，让置身其中的人早已不再相信自己，每当鼓起勇气充满能量，只需家人一句话便泄了气。
15、通过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：
16、一、个人工作中存在的不足：
17、一开始是要跟随孩子，让孩子充分主导游戏。有时，孩子给我们提出一个游戏的玩法，比如让我们假装绊倒，或者要求我们发出怪异的叫声，我们会觉得好幼稚好尴尬，某一刻，我们会特别想告诉孩子，我们有个更好的玩法，你想试试吗？
18、二、改进措施：
19、能抵制不良影响。工作环境肯定有好有坏，但不能因为工作环境的改变而改变自己的良好工作态度。一定要向工作好的同志学习，不受工作不良同志的影响。以积极工作的同志为榜样，并向他看齐，而且在心里说我也一定能做到，让大家看看，我也一定能做出个样，让别人以我为榜样。别人能做到的我也能做到，而且也不比别人差。
20、该死的弼马温！坏了我的好事，你该当何罪啊你！
1、大部分的教师还在各方面管学生，也有少数教师只是完成自己的教学任务，对于不服管理的学生，保证不出事的情况下在学习方面不过多要求，管理。
2、只有充分了解孩子，才能针对性地进行教学，帮助孩子逐渐具备学习能力，在学习中获得成就感。
3、不管学生是指有些教师在教好学生不出安全问题的前提下，对学生的学习和成绩不作严格要求，过多管理。
4、在打闹游戏中，我们要时刻与孩子保持联结，帮助孩子树立信心，平复情绪，也可以适当提高难度。但如果太过失控，或者出现不愉快，就要及时制止。还有的孩子可能会在游戏中发泄情绪，出现哭闹，这时我们也要尊重他，让他慢慢释放，听他哭诉内心的不快。
5、另一方面，子不教，父之过。教不严，师之惰。学生的教育管理是要家校联合，协同的。但现在社会，家庭片面的只强调教师的教书育人，而把社会和家庭的教育功能忽略。赋予教师教育的责任，却只有说服教育的权利。
6、接下来我要说的是有些家长还不知道的事：
7、唐僧念的紧箍咒就是教育中的惩戒权，如果老师没有惩戒权，如何来管教"孙悟空"类型的学生？到时候老师都可能被"妖怪"抓到洞里去吃"唐僧肉"了。那不是老师来教育学生，而是学生来教育老师了。
8、被训斥一顿后，便让我坐了下来，但是我知道没有这么容易结束。
9、不行，跟你爸一样没有主见。
10、哈佛教授加德纳博士的多元智能理论根据不同学习特点，将学生分为视觉型、听觉型和动觉型三种不同学习者，也有不少人是混合型的，但总有一种类型会表现尤为明显。
11、我们需要从两个方面来帮助孩子逃离“习得性无助”的漩涡：
12、齐明月的妈妈真的很优秀，她几十年如一日的为家人付出，爱家人超过爱自己，她的出发点是好的，只是用错了表达方法，把爱变成了伤害甚至一家人互相伤害。
13、作为旁观者、服务者，挖挖机认为孩子这上网课，比在校学习更累。当天网上学习后老师布置的作业，当天根本就做不完。孩子最为疲惫的是眼睛，上午、下午、晚间课程结束后，都要用护眼仪做15分钟的眼睛按摩。
14、例如，学生想从学渣逆袭学霸，可是学习内容多，孤军奋战难，没有鼓励怎么办？
15、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。
16、这些教师都能做好教学常规，完成好自己的课堂教学，保证课堂不出安全事故的前提下，不怒不哀，不打骂不批评，对学生只是轻言细语的讲道理，对认真主动学习的能尽心辅导，对不服管教的学生，只要不出安全问题，听之任之，尽量不影响其他同学就是。
17、在心理学上，马太效应指的是一种两极分化的现象。也就是说，强者愈强、弱者愈弱。
18、我的妈妈和齐明月的妈妈一样，尽管我也是当妈妈的人了，但是她还是事无巨细样样都帮我安排好，之前的我抱怨＞感恩，三天两头的和她顶嘴、吵架，只是为了证明我也能对一次；高考前她让我留在本地，因为离家近，每天晚饭后她可以散步去看我，而我对着地图研究了很久，只为了找出最远最合适的学校；我经常有一种错觉，仿佛我反抗了、不遵守安排就成了自私自利的人。
19、我们来看看下面这个"习得性无助"的经典实验，帮助你更清晰了解这一概念。
20、工作责任心不足主要是思想上的问题。要改变自己的思想，在思想上有足够的认识。要明白自己为什么要工作，工作要达到什么目的，仔细分析自己工作责任心不足的原因。找出原因后，解决的主要办法就是使自己能正确对待工作，树立为工作服务的思想，下定决心做到爱岗敬业，这样加强自己的工作责任感，就会信心十足，工作起来就有责任心了。
1、直到当妈妈后，我才能看懂强势控制背后的温柔，在硬碰硬的争吵中学会了体谅，我希望她把目光多看向自己，多爱自己一些。
2、在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
3、全班同学迅速又标准的举起了手，然后她点了我回答问题，如我坐下时预料的一样。
4、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
5、孩子自己有学习的本能，我们想一想孩子上下来第一次喊爸爸妈妈、第一次爬行、第一次走路，第一次学会自行车，那一次孩子不是充满了惊喜、喜悦和快乐，而上了小学之后，面对日益严重的课业压力，孩子本性被压抑，变得不爱学习，逃避学习。
6、此外，他们也能从这个游戏中获得对同伴的亲密感，释放自己内心的恐惧、害怕等不良情绪，防止情绪的冲动和爆发，还可以培养专注力、协调能力等。
7、现在学生安全无小事。涉及到学生安全问题的事情，不管是校内还是校外，不管学校，教师是否违法违规，都要承坦比例不等的责任。就像贵州龙里学生明明在校外县城小吃街斗殴，但首先处分的，也是唯一受到处分的就只有学校教师。
8、你挑着担，我牵着马，
9、利用游戏和玩耍让孩子主动配合你，激发孩子天性中的对知识好奇
10、正确反馈，要夸奖孩子努力而不是聪明，批评孩子行为而不是人格。许多家长很容易搞反，孩子取得成就，多夸奖的是聪明，有能力。批评孩子时候直接就说：“笨蛋，傻瓜···“孩子人格受到侮辱，反而无法看清自己到底错在哪里。
11、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。
12、教师都在管学生。
13、在这种环境下，往往会让孩子剑走偏锋，剧中的齐明月堵上前程少填了一张答题卡，只是为了逃离她妈妈。逃离控制，逃离否定，逃离打着以爱为名旗号带来的伤害。
14、而父母总是以否定作为鞭策，最具杀伤力。
15、当前的教育环境和以前大不一样，师生关系，家校关系显得很紧张，这对老师的教书育人工作提出了新要求，如何在错综复杂的关系中找到教师的位置，既能够完成好自己的本职工作，又能够处理好学校和家长之间的关系，老师就应该好好学习唐僧西天取经的智慧，安稳的做一名与世无争的"佛系"老师。
16、迎来日出送走晚霞。
17、每个孩子是不同的个体，教育中我们会强调“因材施教”，但学校教育很难做到这一点，所以家庭教育就显得尤为重要。
18、斗罢艰险又出发，又出发。
19、避免“习得性无助”，帮助孩子树立信心、主动学习。
20、在课堂上，只要没人举手回答问题，她就会进行“举手训练”，她说举手，我们就举手，她说放下，我们就放下。
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