幼儿园大班音乐游戏教案《喜洋洋》

七度进阶曲是一首丹麦民间舞曲，欢快的旋律和优美的音色能激发大班幼儿的音乐兴趣。结合喜羊羊与灰太狼这一深受幼儿喜爱的动画形象，通过故事与动作的融合，旨在为幼儿提供全面的艺术体验，让他们在音乐游戏中大胆表达自我，体验与同伴合作的乐趣。《喜洋洋》大班教案，是一堂旨在通过丹麦民间舞曲《七度进阶曲》与幼儿喜爱的动画形象喜羊羊和灰太狼相结合的音乐游戏。此活动旨在引导大班幼儿在音乐活动中体验乐趣，同时培养他们的音乐感知能情感表达与合作意识。活动目标明确，旨在使幼儿能够热情地参与到音乐游戏中，大胆表现，感受游戏的快乐。《喜洋洋》的音乐热情洋溢,赋予浓郁的节日氛围,于是我结合幼儿在活动中的兴趣、审美、创造、表现,活动中将“包饺子”作为引线,贯穿于整个音乐欣赏活为幼儿营造一个宽松、愉悦的学习氛围,在“包饺子”的表现创造中感知理解音乐的性质,感受、表现、体验音乐的欢快情绪。活动流程：热身运动：以喜羊羊为主题，为幼儿戴上羊宝宝头饰，一起跳羊羊操，激发他们的参与热情。联系投掷：通过让幼儿熟悉投掷球，提高他们的兴趣。引导他们用球击退灰太狼，同时在游戏中讲解示范投掷的基本动作要领，包括眼看前方、手臂抬起、对准目标力投。

幼儿园大班音乐游戏教案

教师指示图谱，幼儿跟随音乐地打击乐器演奏。关注幼儿使用乐器的方法及演奏时。教师对刚才的演奏情况进行简单的小结，将没有演奏好的地方提出来，指曲谱带领幼儿练习。自由选择，交换乐器演奏。分开演奏，根据指挥家的手势打节奏。指挥家指导演奏乐器。认识乐器，掌握它们的节奏。看着乐器谱演奏音乐。做小小演奏家，跟着指挥家演奏。交换乐器，再次演奏。活动反思：幼儿打击乐基础好，乐曲稍有难度，通过分部练习很快掌握。大鼓、大镲的插入有一定挑战，能力强的幼儿掌握较好。什么时候小鸟和大树拥抱要听好哦！一只小鸟找到一棵大树朋友。幼儿结伴游戏观察要点：小鸟是否能在音乐停止时找到大树朋友小鸟和大树朋友是否拥抱在一起。欣赏乐曲A段，创编动作。师生讨论B段中“猫戏老鼠”的动作。完整学习游戏，体验合作游戏的乐趣。核心理念：幽默。运用幽默元素活跃气氛，增强师幼互动，激发幼儿学习兴趣和挑战愿望，共同成长。大班音乐游戏猫和老鼠教案活动目标：初步学习双脚同时屈膝从高物体上轻轻跳下。体验与同伴共同游戏的快乐。

大班音乐游戏教案及评议

通过倾听歌曲，感受曲式的简单变化，并能根据乐曲舒缓的节奏进行镜面游戏。大胆参与游戏，乐于表达自己的游戏感受。体验韵律游戏带来的乐趣。活动准备：各种乐器活动过程：朗诵童谣《小白兔》，引入主题。尝试为童谣编排不同的节奏型。共同讨论生活中的声响节奏，复习基本节奏。提问孩子家中常见声音，通过比较切菜快慢的节奏声，理解四分音符与八分音符。利用钟和音乐《快乐的时间》，引导幼儿选择乐器伴奏。观看时钟，复习其特征。倾听音乐，分辨秒针滴答与钟点当当声，识别时间点。选择乐器表现音乐中的声音，集体演奏。开始音乐游戏《秋天》，幼儿扮演小树叶，教师带领幼儿演唱歌曲《秋天》，进行游戏。学习歌曲《小树叶》。教师讲述关于“小树叶”的故事，让幼儿熟悉歌词内容。欣赏教师有表情地表演歌曲《小树叶》。随着音乐的伴奏，带领幼儿念歌词。教师带领幼儿演唱歌曲。有感情地学唱歌曲。活动准备：图谱、鼓、碰铃、双响筒、铃鼓活动过程：一起做律动《如果感到幸福就拍拍手》。看图谱用身体动作打音乐节奏。尝试用不同身体动作配合音乐。分开演奏，根据指挥家的手势打节奏。指挥家指导演奏乐器。认识乐器，掌握它们的节奏。看着乐器谱演奏音乐。

大班音乐优质教案《司马光砸缸》

学会音乐游戏《司马光砸缸》，熟悉乐曲旋律和结构。在教师引导下，通过沙包和动作提示，合乐地进行砸缸救人和交换舞伴。体验与不同伙伴进行舞蹈和躲藏追跑游戏的乐趣。愉快地唱歌，声音自然连贯，提升想象口语表达和肢体表现能力。活动准备：音乐碟片、录音机，准备一个沙包。讨论：孩子们在做什么？一个孩子不慎落水。小结：孩子们玩捉迷藏时，有人落水。讨论救人方法讲述故事，提问：司马光与其他孩子的不同之处。讨论：其他孩子如何应对？司马光的应对策略。探讨：除砸缸外，还有哪些救人方法。讨论：面对高大水缸，如何有效施救。活动目标：通过探索司马光砸缸的故事，激发孩子们的想象力和创造力。活动准备：准备故事主要情节的两幅图片，一幅展示孩子掉进水缸，另一幅展示司马光砸缸。活动过程：活动开始，老师引导孩子们观察第一幅图片，鼓励他们大胆猜测故事的发展。《司马光砸缸》完整的音自制大石头等。活动过程:情景导激发幼儿兴趣欣赏前奏,引出司马光砸缸的故事。

大班音乐游戏猫和老鼠教案(优质5篇)

大班音乐游戏猫和老鼠教案设计意图：《猫和老鼠》游戏深受孩子们喜爱，通过故事情节，让孩子们在游戏中练习钻过障碍物，提高动作的协调性和灵活性，同时融入情感教育，培养勇敢、善良、友好的价值观。活动目标：学会团紧身体移动重心，屈身钻过障碍物。遵守游戏规则，体验游戏的快乐。幼儿园大班音乐教案篇1小花猫和灰老鼠体验音乐中小花猫和灰老鼠不同的声音。表现出小花猫合灰老鼠的动作和形态,学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法。重点:学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法,掌握游戏规则。难点:能配上节奏唱出休止符的停顿,能表演出小花猫和会老鼠的形态动作。游戏方法:一名幼儿做猫蹲在地上“睡觉”,其余幼儿做老鼠在猫的周围围成一个圈,做老鼠的幼儿沿着圆圈边走边念儿歌:“老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,老猫老猫快快醒,啊呜一声抓住你。儿歌结束,猫喊一声“喵~~”后开始去抓老鼠,老鼠开始分散逃开。猫抓住一只老鼠后,游戏结束。环境创设：布置成老鼠的家，包括猫的厨房等。物质准备：鼠妈妈头饰小老鼠头饰若干、快慢节奏的音乐磁带、录音机、水果实物、请配班老师扮演猫。经验准备：幼儿熟悉“小老鼠上灯台”的故事，并能玩相应的律动游戏。

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