1、这篇文章给我的感受是我们从小应该听父母的话不要辜负父母的希望。
2、好词：欺凌、煎熬、退缩、火烧火燎、严峻、索取、厄运、如饥似渴
3、应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无
4、我会住在其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着，每当夜晚你仰望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般。
5、先说说我为什么会选这本书，是因为它的封面深深地吸引了我。封面上是一望无际的大海，海面上有一个男孩驾驶着帆船，他的表情严肃，目光坚定，给我的第一印象就是他很勇敢！还有就是我很喜欢大海！
6、生命太短暂了，不应该用来记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因。我平静的生活，等待末日的降临。
7、所有的大人都曾经是小孩子，虽然只有少数人记得。
8、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
9、要求人家做的,应该是他们力所能及的。权威首先建立在理性的基础上。
10、所有的大人都曾经是小孩,虽然,只有少数的人记得。
11、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
12、印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的
13、赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。
14、他知道他现在很难过，但这几年来，他不只是在体格方面成长了，他的性格也变得更加坚强了。
15、好词：振动仪、搬迁、浸没、漫长、灾难、利用、展开、喜悦
16、《小王子》读书笔记摘抄及感悟：
17、错误的开始，未必不能走到完美的结束，人生没有什么事是一定的。都是在碰，在等，在慢慢寻找。
18、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
19、玫瑰和狐狸都是爱着小王子的,但是他们的爱一个青涩,一个成熟,一个故作姿态,一个包容，狐狸告诉他,你不应该忘记它，你现在要对你驯服过的一切负责到底，你要对你的玫瑰负责。最后小王子还是选择让蛇送他回到最初的星球,他也重新找到了爱情的定义。
20、心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。
1、火光熄灭之后，山林归于漆黑寂静。岳绮罗坐在一棵老树下，无声的翕动了嘴唇：“张显宗。”她以手托腮，不带感情的发出声音：“张显宗，我牙疼。”向后靠向老树树干，她继续自言自语：“这辈子没活好，很糟糕。”
2、你可以忽略我的感受，也可以肆意挥霍我的热情，甚至不理会我的沮丧难过，可是有一点你必须得明白，每个人能付出的爱都是有限的，无论是对朋友还是爱人，如果你让我感觉到力不从心了，迟早有一天我会离开你，那就永远都回不来了，永远。
3、蓝颜，就是想谢谢你——谢谢你能容忍这么差的我，谢谢你能一直支持我，谢谢你能一直陪着我。
4、佳句：现在是一段艰苦的岁月，国内的战争结束了，外国武装干涉也击退了。
5、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
6、所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。
7、《做不抱怨的教师》一书摘抄：“抱怨是懦弱、无能的最好诠释，他像幽灵一样到处游荡、饶人不安。”
8、读完这本书，我明白了人要学会坚韧，勇敢，永不放弃的精神。在平时的生活和学习中，遇到困难不要逃避，一定要勇敢面对他，并且想尽办法竭尽全力去解决他！我们的成长就像是从一棵小树苗长成一棵参天大树，只有经历过风雨才能变得更加坚韧！假期里，我推荐你看《乘风破浪的男孩》，希望大家在经历过磨难后，收获新的力量，满怀信心地迎接未来的灿烂朝阳
9、自己丰富才能感知世界的丰富;自己善良才能感知世界的美好;自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。
10、摘抄和赏析：
11、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
12、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
13、好词：罪恶、灵魂、阴岸、智能、迦南、拥有、熹微、沉默
14、总有这样的初夏，总有当空丽日，树丛高处是怒放的白花。总有穿着红衣的女子姗
15、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
16、冰心《春水》读书笔记
17、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
18、莎莉文老师每天和我在一起，非常辛苦的把每一句话写在我的手中。
19、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人
20、母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;
1、简爱读书笔记摘抄及感悟
2、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
3、赏析：作者充分运用联想、想象的修辞手法，描绘了一幅充满画面感的场景，读来让人心醉不已。从诗经到楚辞，作者绮丽的文字带我们穿越时空，来到这样一个当空丽日的初夏。
4、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
5、在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。
6、令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然风光。那儿有各种各样、千姿百态的岩石、植物、贝壳和珊瑚，五彩缤纷，美不胜收。鱼儿摆动着尾巴，在海中嬉戏。尼摩船长实在让我佩服。他在大海里自由自在地生活着，海，为他提供了一切:捕捉到各种美味的海产品;到“海底森林”去捕猎野味;吃到鲜美的鲸奶和从大海藻中提取的甜糖;用贝类足丝做衣服，用鲸鱼骨头做笔，用乌贼鱼的汁制成墨水……
7、它形成于思想，受思想的调节。
8、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
9、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
10、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
11、感受：保尔的一生是战斗的一生，年少时他生活在社会的底层，常常受到欺凌他也充分的了解到生活在社会的底层人民生活的苦熬。但是保尔·柯察金并没有像大多数人那样，只是默默的忍受，他抓住一切反抗的机会，和敌人作斗争。自从保尔·柯察金参加红军以后，他坚定了革命信念，找到了人生的地位。
12、大海中的资源十分丰富，人类也可以利用它，当然，我们不可以过量利用。雨果说得好:“大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。”如果我们人类任意地去破坏它，浪费它，它就会给我们带来灾难。
13、佳句：失明的祸害极大，无法补救。
14、这是作者对孩子的深深期望。“”这是鲁迅先生对旧社会的反抗和新一代的担忧。在此，他一次次的呐喊“那不仅仅是孩子的呐喊，那更是一个中国的希望！更让我体会到一颗赤子之心在跳动，在黑暗中发出光彩夺目的亮光，在不安与焦急中交错着，感叹那个时代的浮华与苍凉，同时也为有鲁迅这位伟大的文学大师而倍感骄傲、自豪。
15、如果想走出阴影，那就让你的脸面向阳光;如果你想告别懦弱，那就让心在历练中慢慢坚强;如果你想摆脱平凡的生活，那就努力让自己高傲的飞翔。多心的人注定活得辛苦，因为太容易被别人的情绪所左右。多心的人总胡思乱想，结果是困在一团乱麻般的思绪中，动弹不得。有时候，与其多心不如少根筋。
16、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。
17、数游离浮动的光点。
18、总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。
19、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
20、《狂人日记》是《呐喊》中的一篇。
1、爱情这东西，时间很关键。认识的太早或太晚，都不行。
2、一、文章名：《希望之光》题目：“心灵低吟”
3、只有用心灵才能看得清事物本质,真正重要的东西是肉眼无法看见的。
4、我也不大知道该说些什么。我感到自己的嘴太拙。我不知道怎么迎合他的心思,怎么跟他走得更近些。泪水的国度是多么神秘啊!
5、更多的秘密藏在大海里，让我们一起探索与发现吧!
6、别让人生，输给了心情。
7、海伦·凯勒写了这么多的书一定付出了很多吧，对于一个失去了光明和声音的海伦凯勒来说一定很难。
8、感受：1903年《我的生活》，第一本自传；1903年《乐观》文集；1908年《我生活的世界》……
9、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
10、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
11、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
12、读书笔记摘抄
13、多年以后你和谁情深似海，会不会想起你还欠我一个未来。
14、三、书名：《钢铁是怎样炼成的》题目：“生命的意义”
15、姗走过青绿的田间，微风带起她的衣裙和发梢，田野间种着新茶，开着蓼花，长着细细
16、佳句：我来列举一下爱和它的特征间的区别，对此我们常常犯错误。
17、二、书名：《海伦·凯勒名言录》题目：“名言的意义”
18、有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
19、小王子：“你知道——当你感觉到悲伤的时候，就会喜欢看落日……”
20、时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期
1、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
2、抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。
3、人不应该听花说些什么，只要欣赏她们，闻闻花就够了。
4、《海底两万里》这本书是19世纪科幻小说作家儒勒·凡尔纳创作的。它，带着我们参观了一个海底世界，带我们体验了一次动人心魄的海底远游。尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号，以飞快的航速，在海里行驶，让他的客人饱览了大海无穷的奇异景观。
5、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
6、感受：一个人可以被毁灭，却不可以被征服。海明威说过：“人生不是为失败而生的”在他的《老人与海》中，主人公桑堤亚哥就是从不放弃希望、永不屈服的典范。
7、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
8、一个人有一个人的孤单，两个人有两个人的孤独。
9、生活就是一面镜子，你笑它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!这样才能生活的简单而充实。
10、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
11、悲观也没用。谁都想生在好人家，可无法选择父母。发给你什么样的牌，你就只能尽量打好它。
12、赏析：优美的文字，让人感受到桐花盛开的场景，充满感染力。
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