1、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

2、在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。

3、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

4、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。假如说，科学上的发明有什么偶尔的机缘的话，那么这种“偶尔的机缘”只能给那些有素养的人，给那些擅长自力思索的人，给那些具有锲而不舍的精力的人，而不会给懒汉。——华罗庚

5、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

6、心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。梭洛

7、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

8、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的眼前才有路。——鲁迅

9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

10、为学莫重于尊师。——谭嗣同

11、捧着一颗心，不带半根草去。

12、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

13、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑

14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

15、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

16、尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子

17、cn)是会防害孩子增强体质的。

18、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

19、有一句劝人莫生气的话是这么说的：生气，就是拿别人的错误来惩罚自己。

20、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

21、身为世范，为人师表

22、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

24、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

25、疾学在于尊师。

26、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

28、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

29、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。――约贝勒斯

30、感恩是精神上的一种宝藏。——洛克

31、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

32、知遇之恩当永生不忘。

33、——爱因斯坦3教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

34、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

35、感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

36、“师也者，教之以事而喻诸德也。”

37、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

38、一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

39、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

40、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

41、名师出高徒，什么样的老师教出什么样的学生，如孔子教出72个优秀的弟子，虽然也有不成器的，但最优秀的人才都会出自名师之手。

42、谁言寸草心，报得三春辉。

43、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

44、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

45、视责任为美德。

46、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

47、两袖清风，清风明月，等等。

48、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

49、把一切知识教给一切人。

50、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

51、给人以光明，给以温暖。——肖楚女

52、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

53、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

54、想让生命辉煌，就别浪费青春。

55、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

56、孝子之至，莫大乎尊亲;

57、父恩比山高，母恩比海深。

58、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

59、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语

60、古之学者必有师。

61、教师就是要敬业爱生。

62、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

63、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

64、知恩图报，善莫大焉。

65、教师是⼈类的灵魂⼯程师。——斯⼤林

66、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

67、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。――笛卡儿

68、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

69、天意怜幽草，人间重晚情。

70、反之老师不知道如何教学和教学的方式方法，或者是是老师无能又无德，一般情况下是教不出什么优秀的学生的，除非学生是自学成才的或者是天才

71、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

72、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

73、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

74、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

75、可怜天下父母心。

76、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

77、投之以桃，报之以李。

78、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。

79、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

80、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

81、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

82、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

83、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

84、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

85、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

86、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

87、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

88、恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。

89、感谢命运，感谢人民，感谢思想，

90、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

91、⼀⽇为师，终⾝为⽗。——关汉卿

92、心灵的沟通胜于知识传递。

93、劝君著意惜芳菲，莫待行人攀折尽。――佚名

94、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

95、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

96、太阳下最光辉的职业是教师。

97、教着，感受着；走着，快乐着!

98、慈父+慈母=教师。

99、心灵塑造的最佳工程师。

100、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，

101、师友贵隆亲，古学当⾃反。

102、老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

103、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

104、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

105、——乌申斯基2使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

106、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

107、——乌申斯基4江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

108、父母之爱子，则为之计深远。

109、君⼦之学也，说义必称师以论道，听从必尽⼒以光明。

110、教师的人格是教育的基石。

111、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

112、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

113、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

114、怎样的老师造就了怎样的学生。

115、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

116、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

117、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

118、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

119、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

120、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

121、全世界的母亲是多么的相象!她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心——惠特曼

122、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

123、时间一点一滴凋落，如同蜡烛漫漫燃尽。

124、滴水之恩当涌泉相报。

125、鱼知水恩，乃幸福之源也。

126、一饭之恩，当永世不忘。

127、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

128、生活需要一颗感恩的心来创造，

129、举世不师，故道益离。——柳宗元

130、一父养十子，十子养一父。

131、生别人的气，是拿别人犯的错来惩罚自己。你认为值得吗?再说花两千快钱买一次教训，买一个朋友的真面目，也不算什么。记着以后交友要慎重!再送你一句名言：塞翁失马，焉知非福!